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 语文课堂教学有效性探微

  •    时间:2018-03-17
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论文正文
○王爱冬(江苏省启东市南苑中学,江苏启东226200)[摘要]语文课堂教学是一门艺术,追求有效是教师永恒的主题。从学生角度看,须达到三维目标:知识目标、技能目标和情感、态度、价值观目标。知识目标指学生所要掌握的知识点、重点和难点;技能目标指培养学生实验、探究能力;情感、态度、价值观目标是指教学过程中,应培养学生热爱自然、关爱生命,关爱他人的优良品德,帮助学生树立正确的世界观和价值观。[教育期刊网 http://www.99qk.com关键词 ]语文课堂教学;有效性;教学目标;师生关系;问题情境;学习方式中图分类号:H193文献标识码:A文章编号:1672-8610(2013)06-0137-01从教师的角度来讲,教学的有效性依赖于教师“有效的教”。“有效的教”指的是能促进学生“学”的“教”,它表现在:一是直接的,即通过教师的教,学生学得更多、更快、更好、更深;二是间接的,即通过教师的教,学生学会了学习,掌握了学习方法,提升了学习能力,也就是说 {代写论文就找www.99qk.com久久论文网,代写论文QQ:56223941} ○王爱冬(江苏省启东市南苑中学,江苏启东226200)[摘要]语文课堂教学是一门艺术,追求有效是教师永恒的主题。从学生角度看,须达到三维目标:知识目标、技能目标和情感、态度、价值观目标。知识目标指学生所要 注册即送50点,本次需 1 点积分,点击确定浏览吗?代写论文QQ:56223941
Tags: 课堂教学 语文 有效性 探微  
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